Abstract

Introduzione. Gli assistititi con insufficienza renale cronica in trattamento sostitutivo renale, presentano bisogni assistenziali complessi. Per far fronte a ciò, l’infermiere di nefrologia e dialisi deve avere un expertise di competenze specialistiche e disciplinari avanzate. L’obiettivo di questa revisione è analizzare i percorsi formativi accademici post-laurea e la formazione clinico-assistenziale sul campo dell’infermiere di nefrologia e dialisi nel panorama italiano.
Metodologia. È stata condotta una revisione narrativa della letteratura nel mese di maggio 2024, nelle banche dati di CINAHL e Medline-PubMed, limitando la selezione a studi primari e secondari pubblicati in lingua italiana e inglese. Al fine di completare la ricerca, in particolare nel panorama italiano, sono state consultate fonti di letteratura grigia.
Risultati. La formazione infermieristica nefrologica post-laurea, nel nostro Paese è offerta principalmente attraverso Master di Primo Livello, oltre che Master di Secondo Livello e corsi di perfezionamento, che vengono erogati presso varie istituzioni accademiche. Dall’analisi dei programmi formativi è emersa la presenza di insegnamenti “core” comuni a tutti i percorsi, riguardanti la fisiopatologia delle malattie renali, l’emodialisi, la dialisi peritoneale e l’assistenza infermieristica dialitica, così come una significativa eterogeneità rispetto ai restanti insegnamenti proposti. La formazione clinico-assistenziale sul campo è emersa come aspetto fondamentale sia nel percorso di formazione post-laurea, sia nell’inserimento professionale dei neoassunti, sia nel percorso di formazione continua.
Conclusioni. Il crescente bisogno sanitario di competenze specialistiche suggerisce la necessità di integrare la formazione sul campo a percorsi accademici post-laurea omogenei anche in collaborazione con Società Scientifiche Infermieristiche di riferimento. Questa sinergia non solo favorirebbe un’implementazione di maggiori competenze infermieristiche, ma anche un’elevata qualità delle cure erogate.

Parole chiave: nefrologia, dialisi, formazione universitaria, formazione post-laurea